7.第7章 此长彼也长
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20
一队、二队相继登场，结果不出所料，都打到了屠城的比分。终于到我们了，我瞄了一眼对手，目测是叔叔辈儿的，个个年龄怎么也得三十开外，身体说不上壮，但肯定比我们敦实，热身时没发现他们打的有什么技术含量。教练摸了摸下巴，让我和另外两名初三的学长做好准备。哼哼，本妖刀很久没出鞘了，你们很幸运，可以好好感受一下。
虽然之前狠狠告诉自己“灭他灭他”，但真上了场，紧张感还是如滔滔江水奔流不息。怎么说我也只有13岁，初次代表冠军球队比赛，还是先发，没傻不拉几找不着北很不错了。虽然我知道北在哪儿，但表现的很局促是没跑的，开场不到两分钟，就被对方连抢带帽，还被直接挤出了底线一次。0:7，我的失常造成了比赛的被动。教练赶紧喊了暂停。
“昊泽，打的太紧了！”
教练插起腰，但没有批评我的意思。
“嗯……”
我试图平复一下有点乱套的呼吸。
再次登场，我慢慢找回了节奏，在我的梳理下，我们逐渐把比分追了上来。
不过年龄优势意味着身体优势，这话不假。你说强壮也好虚胖也罢，反正他们仨的力量比我们高个了不止一个档次。在篮板球的争夺上，他们的底盘太扎实了，我们很难卡到位置。所以，我们只有充分发挥技术上的优势才有的打。来吧，多点穿插，多点传球，想尽一切办法打到篮下，提高再提高投篮的命中率。
还好，勤奋的我们做到了，29:27，终场前21秒，我们仍领先着2分。不过，球权在他们手中，持球的是和我对位了全场的“灵活矮胖子”，虽然大叔已经气喘吁吁，但我绝不能有一毛钱的大意。
之前大叔的每个摆脱都很有杀伤力，毕竟体重优势摆在那里。好吧，拼了，就算被碾碎也得把他拦下来。大叔一个变向，然后持球猛往里挤，就像抱着炸药包炸碉堡一样。眼看硬顶不是办法，干脆，躲开他。果然，大叔疲惫的脚踝被晃软了，没能撑住硕大的身躯，一个趔趄，裁判哨声响起，走步！
我们赢了，我初中篮球生涯的第一场比赛以胜利告终。
21
一队打进8强，二队也挤进了前16，我们过了首轮，不算太糟，毕竟这是全民的比赛。与此同时，我的首秀得到了教练和学长的认可，这为我立足这支全国冠军球队增加了筹码。生活需要这样的惊喜，自己创造，自己享受。
我总觉得初中的时间不如小学的皮实，你看，期中考试就在我毫无防备的情况下堆到了我的眼前。两周前我制定了复习计划，一周前我琢磨着怎样消化这些不切实际的计划，这是另一个版本的“计划不如变化快”——计划本不错，但行动不赶趟，拖到最后千头万绪，手忙脚乱，最终只能不了了之。
捏着语文卷子，我嘟嘟囔囔的闭上眼，深深深吸了三口空气，我知道，打肿脸充胖子的时刻到了，这不是普通的两小时，在这期间必须是个满腹经纶的天之骄子，没有什么破题能够把我打击。
你猜对了，现实就是如此无情。愿望总是美好的，希望多半是没有的。第一题诗词默写就把我打回了原形。古人的心绪实在细腻，当官的忧国忧民，满脑金戈铁马以报浩荡皇恩，气贯山河，底气十足；那些被发配被贬斥的，也不知哪来的银子，整日半醉半醒，闲庭信步。但无论身处生命的“峰”或者“谷”，终究是一个极端，字里行间充斥着扭曲的力场。这就是为什么他们被称作大家——凡所传诵千年，必有珍奇之处。他们是少数，猜是没处猜的，记的话，需要时间，而现在，在考场。
第一题只添上一句，还不知其中是否有别字，真是呜呼哀哉。往后就不用说了，说多了，都是泪。
数学向来是我的强项，所以一直到下午开考之前，我都非常淡定，并且自负的对自己说：“挽回颓势的时候到了！”
事与愿违，是指你光琢磨好事儿了，但低估了成事儿的艰辛，以至于瞎忙一通，最终，愿望落空。一直没正儿八经听课，怎能奢望领悟初中数学的真谛，还天真的活在小学加减法的世界中，我是真的败了，1/3的拿不准，1/5的不会做。掉出前20，一点商量都没有了。
22
班里37名，级部名次不忍赘述，曾经的一小“尖子生”，这是在逗我吗？
晚饭时，主动作认罪状给爹妈汇报，谁知这俩人比我淡定很多。
“你看，我一早就说，你这个学习法儿不行。”
爹说。
“知道差距了吗？”
妈问。
“一次考试无所谓，儿子，相信自己。”
妈自答。
“好好弄，期末赶上去，有奖！”
爹开始物质诱惑。
爹妈的态度让我平复了不少。没有呵斥，没有负累，只有鼓励和打赏，你说我能不好好学吗？俩字：“雄起！”
真的，感谢爹妈。他们的认同是我最大的财富。爹妈有这样的态度，作为儿子的我才更加坚定的认同自己，从而以“向上”的心态面对未知和称不上挫折的挫折。他们对我的培育史，也是我的成长史，可以被定义为正面的教材。
当年，家住的大院儿和学校就隔着一堵墙，院里又有一帮同行的小孩儿，父母不必为我的上下学问题操心，正常路径，大院门和校门平行，相隔不到百米。算上买麻汁饼解馋的功夫，浪荡在街上的时间不过三五分钟，被拐卖的概率趋近于零；非正常路径，在学校和大院的焦点处翻墙，聪慧的我们已经成功抠掉了最上面的两排砖头，翻墙的难度系数大大降低。
每天朝阳初升，放学的下课铃拉响，你总会看到一大波脖子上挂着钥匙的小屁孩儿或者飞檐走壁，或者狼窜街头。能够被放养，首先得益于父母的信任。正是这六年的自主自立，才让我们更加深刻的认识到，成长，不能光靠扶持，更要懂得互助。所以我们这帮“野”孩子相较于整天被接送的“温室花朵”，就显得更加成熟和懂事。
学习上，爹妈打小也不太管我。除了小学一年级首考，语文光荣斩获46分，爹面子上实在挂不住，胖揍了我一顿。往后，他们再没为考试的事儿训斥过我。妈在我二年级时曾语重心长的对我说，昊泽你已经是大孩子了，学习上的事情，自己把握好。我说妈你放心虽然我调皮但是有数。
我们85后这帮人，多数成长在相对优越的环境中。优越，体现在丰腴的物质条件，和独生子女的万千宠爱于一身。由此，便产生了惯性的攀比心理。譬如攀比成绩、攀比人际关系、攀比学习用具和服饰。只是有的孩子过多的攀比物质、攀比眼前，而有的孩子像小大人儿一样专注精神和长远。
所以每当松弛过了火，亲身感到差距时，我就会自觉的发发力。错了，不是自觉，而是依据迫切的需要发力，掉了队，总是不好的吧。
23
头悬梁，锥刺股？不至于，不过加点马力还是有必要的。
十二月初到十来号，球队要去到别的市参加比赛，出征的大名单上没我的名字。很正常，国内的顶级球队，菜鸟晋升到正选球员需要时间，这不单单是技术和天赋问题。现任队长，初一时连随队参加全民“三对三”的资格都没有，我已经算破格了。
没训练任务，索性插空儿用功一把，把拉下的课程补回来。不是幻觉，你课间看到的伏案苦读的身影真是我，我是一个篮球手，叫昊泽。
无论班里的“大臣”，还是不务正业的“痞子”。平日不多言的淑女，或者坐在我前面的兄弟。我变身苦学男之后，他们竟逐渐统一了认识——昊泽同学吃错药了。易琛就是最看不过去的之一。
“昊哥，你要争第一吗？哎吆我嘞个天来。”
“哥一直这么刻苦，只是比较低调而已。”
“快别掰了，不就没去比赛么。”
“还真不是这事儿，哥只是视学习为人生乐趣……”
“再见，已经疯了，得吃药啊。”
“下回来带药来啊，不谢。”
不知你的中学时代，同学们会不会也有这种先入为主的看法：你一个体育生，学习肯定不好。不仅如此，你压根也不会好好学习，就算学了，也学不好。据我判断，我班这帮人就给我下了以上结论。偏见啊，相当不靠谱。我们从小就被灌输，争做德智体美劳全面发展的好学生，难道你们从没相信过自己有机会成为这般优秀的地球人吗？不上进啊。
另外一个有趣的现象。每当你问别人复习的怎么样，十个人九个会说“啥都没看”、“直接不会”之类伪装弱势的话，另外一个则会直接反问“你呢”。假象，逃避，总结的很阴暗，不过很实在。这源于少年们优越感支配下的自我防备，他们担心被超越，力图让对手放松警惕、放慢节奏，同时，自己却又因为懒惰怠于做得更多，或者明知不周全而不继续准备。其实，我们清楚彼此心中的小算盘，只是仍抱有一丝侥幸，如此而已。
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一队、二队相继登场，结果不出所料，都打到了屠城的比分。终于到我们了，我瞄了一眼对手，目测是叔叔辈儿的，个个年龄怎么也得三十开外，身体说不上壮，但肯定比我们敦实，热身时没发现他们打的有什么技术含量。教练摸了摸下巴，让我和另外两名初三的学长做好准备。哼哼，本妖刀很久没出鞘了，你们很幸运，可以好好感受一下。
虽然之前狠狠告诉自己“灭他灭他”，但真上了场，紧张感还是如滔滔江水奔流不息。怎么说我也只有13岁，初次代表冠军球队比赛，还是先发，没傻不拉几找不着北很不错了。虽然我知道北在哪儿，但表现的很局促是没跑的，开场不到两分钟，就被对方连抢带帽，还被直接挤出了底线一次。0:7，我的失常造成了比赛的被动。教练赶紧喊了暂停。
“昊泽，打的太紧了！”
教练插起腰，但没有批评我的意思。
“嗯……”
我试图平复一下有点乱套的呼吸。
再次登场，我慢慢找回了节奏，在我的梳理下，我们逐渐把比分追了上来。
不过年龄优势意味着身体优势，这话不假。你说强壮也好虚胖也罢，反正他们仨的力量比我们高个了不止一个档次。在篮板球的争夺上，他们的底盘太扎实了，我们很难卡到位置。所以，我们只有充分发挥技术上的优势才有的打。来吧，多点穿插，多点传球，想尽一切办法打到篮下，提高再提高投篮的命中率。
还好，勤奋的我们做到了，29:27，终场前21秒，我们仍领先着2分。不过，球权在他们手中，持球的是和我对位了全场的“灵活矮胖子”，虽然大叔已经气喘吁吁，但我绝不能有一毛钱的大意。
之前大叔的每个摆脱都很有杀伤力，毕竟体重优势摆在那里。好吧，拼了，就算被碾碎也得把他拦下来。大叔一个变向，然后持球猛往里挤，就像抱着炸药包炸碉堡一样。眼看硬顶不是办法，干脆，躲开他。果然，大叔疲惫的脚踝被晃软了，没能撑住硕大的身躯，一个趔趄，裁判哨声响起，走步！
我们赢了，我初中篮球生涯的第一场比赛以胜利告终。
21
一队打进8强，二队也挤进了前16，我们过了首轮，不算太糟，毕竟这是全民的比赛。与此同时，我的首秀得到了教练和学长的认可，这为我立足这支全国冠军球队增加了筹码。生活需要这样的惊喜，自己创造，自己享受。
我总觉得初中的时间不如小学的皮实，你看，期中考试就在我毫无防备的情况下堆到了我的眼前。两周前我制定了复习计划，一周前我琢磨着怎样消化这些不切实际的计划，这是另一个版本的“计划不如变化快”——计划本不错，但行动不赶趟，拖到最后千头万绪，手忙脚乱，最终只能不了了之。
捏着语文卷子，我嘟嘟囔囔的闭上眼，深深深吸了三口空气，我知道，打肿脸充胖子的时刻到了，这不是普通的两小时，在这期间必须是个满腹经纶的天之骄子，没有什么破题能够把我打击。
你猜对了，现实就是如此无情。愿望总是美好的，希望多半是没有的。第一题诗词默写就把我打回了原形。古人的心绪实在细腻，当官的忧国忧民，满脑金戈铁马以报浩荡皇恩，气贯山河，底气十足；那些被发配被贬斥的，也不知哪来的银子，整日半醉半醒，闲庭信步。但无论身处生命的“峰”或者“谷”，终究是一个极端，字里行间充斥着扭曲的力场。这就是为什么他们被称作大家——凡所传诵千年，必有珍奇之处。他们是少数，猜是没处猜的，记的话，需要时间，而现在，在考场。
第一题只添上一句，还不知其中是否有别字，真是呜呼哀哉。往后就不用说了，说多了，都是泪。
数学向来是我的强项，所以一直到下午开考之前，我都非常淡定，并且自负的对自己说：“挽回颓势的时候到了！”
事与愿违，是指你光琢磨好事儿了，但低估了成事儿的艰辛，以至于瞎忙一通，最终，愿望落空。一直没正儿八经听课，怎能奢望领悟初中数学的真谛，还天真的活在小学加减法的世界中，我是真的败了，1/3的拿不准，1/5的不会做。掉出前20，一点商量都没有了。
22
班里37名，级部名次不忍赘述，曾经的一小“尖子生”，这是在逗我吗？
晚饭时，主动作认罪状给爹妈汇报，谁知这俩人比我淡定很多。
“你看，我一早就说，你这个学习法儿不行。”
爹说。
“知道差距了吗？”
妈问。
“一次考试无所谓，儿子，相信自己。”
妈自答。
“好好弄，期末赶上去，有奖！”
爹开始物质诱惑。
爹妈的态度让我平复了不少。没有呵斥，没有负累，只有鼓励和打赏，你说我能不好好学吗？俩字：“雄起！”
真的，感谢爹妈。他们的认同是我最大的财富。爹妈有这样的态度，作为儿子的我才更加坚定的认同自己，从而以“向上”的心态面对未知和称不上挫折的挫折。他们对我的培育史，也是我的成长史，可以被定义为正面的教材。
当年，家住的大院儿和学校就隔着一堵墙，院里又有一帮同行的小孩儿，父母不必为我的上下学问题操心，正常路径，大院门和校门平行，相隔不到百米。算上买麻汁饼解馋的功夫，浪荡在街上的时间不过三五分钟，被拐卖的概率趋近于零；非正常路径，在学校和大院的焦点处翻墙，聪慧的我们已经成功抠掉了最上面的两排砖头，翻墙的难度系数大大降低。
每天朝阳初升，放学的下课铃拉响，你总会看到一大波脖子上挂着钥匙的小屁孩儿或者飞檐走壁，或者狼窜街头。能够被放养，首先得益于父母的信任。正是这六年的自主自立，才让我们更加深刻的认识到，成长，不能光靠扶持，更要懂得互助。所以我们这帮“野”孩子相较于整天被接送的“温室花朵”，就显得更加成熟和懂事。
学习上，爹妈打小也不太管我。除了小学一年级首考，语文光荣斩获46分，爹面子上实在挂不住，胖揍了我一顿。往后，他们再没为考试的事儿训斥过我。妈在我二年级时曾语重心长的对我说，昊泽你已经是大孩子了，学习上的事情，自己把握好。我说妈你放心虽然我调皮但是有数。
我们85后这帮人，多数成长在相对优越的环境中。优越，体现在丰腴的物质条件，和独生子女的万千宠爱于一身。由此，便产生了惯性的攀比心理。譬如攀比成绩、攀比人际关系、攀比学习用具和服饰。只是有的孩子过多的攀比物质、攀比眼前，而有的孩子像小大人儿一样专注精神和长远。
所以每当松弛过了火，亲身感到差距时，我就会自觉的发发力。错了，不是自觉，而是依据迫切的需要发力，掉了队，总是不好的吧。
23
头悬梁，锥刺股？不至于，不过加点马力还是有必要的。
十二月初到十来号，球队要去到别的市参加比赛，出征的大名单上没我的名字。很正常，国内的顶级球队，菜鸟晋升到正选球员需要时间，这不单单是技术和天赋问题。现任队长，初一时连随队参加全民“三对三”的资格都没有，我已经算破格了。
没训练任务，索性插空儿用功一把，把拉下的课程补回来。不是幻觉，你课间看到的伏案苦读的身影真是我，我是一个篮球手，叫昊泽。
无论班里的“大臣”，还是不务正业的“痞子”。平日不多言的淑女，或者坐在我前面的兄弟。我变身苦学男之后，他们竟逐渐统一了认识——昊泽同学吃错药了。易琛就是最看不过去的之一。
“昊哥，你要争第一吗？哎吆我嘞个天来。”
“哥一直这么刻苦，只是比较低调而已。”
“快别掰了，不就没去比赛么。”
“还真不是这事儿，哥只是视学习为人生乐趣……”
“再见，已经疯了，得吃药啊。”
“下回来带药来啊，不谢。”
不知你的中学时代，同学们会不会也有这种先入为主的看法：你一个体育生，学习肯定不好。不仅如此，你压根也不会好好学习，就算学了，也学不好。据我判断，我班这帮人就给我下了以上结论。偏见啊，相当不靠谱。我们从小就被灌输，争做德智体美劳全面发展的好学生，难道你们从没相信过自己有机会成为这般优秀的地球人吗？不上进啊。
另外一个有趣的现象。每当你问别人复习的怎么样，十个人九个会说“啥都没看”、“直接不会”之类伪装弱势的话，另外一个则会直接反问“你呢”。假象，逃避，总结的很阴暗，不过很实在。这源于少年们优越感支配下的自我防备，他们担心被超越，力图让对手放松警惕、放慢节奏，同时，自己却又因为懒惰怠于做得更多，或者明知不周全而不继续准备。其实，我们清楚彼此心中的小算盘，只是仍抱有一丝侥幸，如此而已。