第0167章 人事
作者:通吃道人.QD
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“天地人,你我他。”
一间简陋的宗庙祠堂内传出朗朗读书声,二三十个年龄不等的孩童正在大声跟读。
祠堂被改造过,原本的案桌被当成了讲台,有个穿青衫的书生正在讲台后的黑板上带领学生朗读。
孩童都没有课本,只有炭笔和写字板。
有些甚至连座位都没有,只能站着学习。
祠堂的窗户被改大增加透光,周青峰站在窗户外听,同时关注孩童们的学习状况。
他身旁的蔡志伟正得意笑道:“里头上课的陈天凯陈兄是我挚交好友,他家里本是富商,于科举之途无甚兴趣。
我一封书信给他,他便来抚顺当个教书先生。”
祠堂教室内的学生都甚为用功,周青峰对读书声听的连连点头,很是满意。
他对蔡志伟说道:“若有像陈先生这样甘愿做点实事的人才,不妨多招募些来。
我在抚顺找的几个老穷酸都没什么大用,只能上街当个宣传筒。”
除了办医院,周青峰还办了这间新式学堂。
他昨晚抄了‘秀春楼’,弄来的好些桌椅用开水消毒,等太阳底下晒过后就打算一股脑的送到这学堂来用。
说来他现在摊子铺的有点大,连凳子椅子都不够用了。
可开办新式学堂的决心,周青峰从未动摇。
学堂的生源就来自周青峰收容的街头贫民。
有不少孩童流离失所,他们或与父母一起在街头待毙,或孤身数人饥寒等死。
周青峰虽然已经停止收容成年人,可对这些未成年的孩童却网开一面,只要能找来的统统收下。
这些孩童中六到十五岁的会进行筛选。
不分男女,只要聪慧些的统统送到这学堂来进行学习。
在这里周青峰尽可能的保证学生吃饱穿暖,因为他从未想过依靠明末旧时代的知识分子作为自己的骨干,学堂里培养出来的才是未来。
不过学堂有了,学生有了,老师却奇缺。
除了周青峰和徐冰,就没人能来担任教师一职。
直到蔡志伟的这位好友从沈阳蹦噔蹦噔的跑来才解决了大问题。
这位陈天凯也是个妙人,熟读四书五经,考中过秀才。
家里有钱还打算给他买个国子监的监生去读,偏偏他不去。
如今这位陈兄都快三十了还整日里不务正业,结交的也是蔡志伟这样非主流的文人,在沈阳就是个活脱脱的笑柄。
可他到了抚顺,周青峰却立马发现了他的价值——这人思想开阔,乐意接受新鲜事物。
周青峰编写的小学教材,他很快就学会了。
这总算把周青峰给解放了。
一节课四十五分钟,课堂上有个沙漏专门计时。
一节课上完,陈天凯就从教室里出来,见到周青峰就连忙拱手笑道:“周公子这新式学堂实在是好,有教无类不说,还免费入学,提供一日三餐,让孩子都能吃饱穿暖。
陈某实在佩服,替这些穷苦孩童谢谢。
我陈家颇有余才,也愿意资助学堂一二。”
“陈先生能来我这学堂屈就,我周青峰已经感激不尽了,可不敢再让陈先生破费。”
周青峰也是学着拱手,很是客气。
陈天凯却摇头道:“我愿意留下不是贪图钱财名声,我是看重周公子这套汉语拼音。
这套学问简单易行,实乃音韵学之大成者,如能推广天下,于莘莘学子实乃莫大福音。”
音韵学可不是现代才有,这东西在中国已经有一千多年的历史。
古代学者为了给汉字做注音,也是殚精竭虑,挠头白首。
“天地人,你我他。”
一间简陋的宗庙祠堂内传出朗朗读书声,二三十个年龄不等的孩童正在大声跟读。
祠堂被改造过,原本的案桌被当成了讲台,有个穿青衫的书生正在讲台后的黑板上带领学生朗读。
孩童都没有课本,只有炭笔和写字板。
有些甚至连座位都没有,只能站着学习。
祠堂的窗户被改大增加透光,周青峰站在窗户外听,同时关注孩童们的学习状况。
他身旁的蔡志伟正得意笑道:“里头上课的陈天凯陈兄是我挚交好友,他家里本是富商,于科举之途无甚兴趣。
我一封书信给他,他便来抚顺当个教书先生。”
祠堂教室内的学生都甚为用功,周青峰对读书声听的连连点头,很是满意。
他对蔡志伟说道:“若有像陈先生这样甘愿做点实事的人才,不妨多招募些来。
我在抚顺找的几个老穷酸都没什么大用,只能上街当个宣传筒。”
除了办医院,周青峰还办了这间新式学堂。
他昨晚抄了‘秀春楼’,弄来的好些桌椅用开水消毒,等太阳底下晒过后就打算一股脑的送到这学堂来用。
说来他现在摊子铺的有点大,连凳子椅子都不够用了。
可开办新式学堂的决心,周青峰从未动摇。
学堂的生源就来自周青峰收容的街头贫民。
有不少孩童流离失所,他们或与父母一起在街头待毙,或孤身数人饥寒等死。
周青峰虽然已经停止收容成年人,可对这些未成年的孩童却网开一面,只要能找来的统统收下。
这些孩童中六到十五岁的会进行筛选。
不分男女,只要聪慧些的统统送到这学堂来进行学习。
在这里周青峰尽可能的保证学生吃饱穿暖,因为他从未想过依靠明末旧时代的知识分子作为自己的骨干,学堂里培养出来的才是未来。
不过学堂有了,学生有了,老师却奇缺。
除了周青峰和徐冰,就没人能来担任教师一职。
直到蔡志伟的这位好友从沈阳蹦噔蹦噔的跑来才解决了大问题。
这位陈天凯也是个妙人,熟读四书五经,考中过秀才。
家里有钱还打算给他买个国子监的监生去读,偏偏他不去。
如今这位陈兄都快三十了还整日里不务正业,结交的也是蔡志伟这样非主流的文人,在沈阳就是个活脱脱的笑柄。
可他到了抚顺,周青峰却立马发现了他的价值——这人思想开阔,乐意接受新鲜事物。
周青峰编写的小学教材,他很快就学会了。
这总算把周青峰给解放了。
一节课四十五分钟,课堂上有个沙漏专门计时。
一节课上完,陈天凯就从教室里出来,见到周青峰就连忙拱手笑道:“周公子这新式学堂实在是好,有教无类不说,还免费入学,提供一日三餐,让孩子都能吃饱穿暖。
陈某实在佩服,替这些穷苦孩童谢谢。
我陈家颇有余才,也愿意资助学堂一二。”
“陈先生能来我这学堂屈就,我周青峰已经感激不尽了,可不敢再让陈先生破费。”
周青峰也是学着拱手,很是客气。
陈天凯却摇头道:“我愿意留下不是贪图钱财名声,我是看重周公子这套汉语拼音。
这套学问简单易行,实乃音韵学之大成者,如能推广天下,于莘莘学子实乃莫大福音。”
音韵学可不是现代才有,这东西在中国已经有一千多年的历史。
古代学者为了给汉字做注音,也是殚精竭虑,挠头白首。
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