第一百六十八章 为师的难处
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三天之后，州府。
“军师呀，法孝直做的这桩媒，当时我一时高兴就答应了下来，不及征求军师们的意见，却不知两位军师以为这件婚事妥当吗？”
刘备笑呵呵的询问着两个军师的意见，其实身为一个集团的首领，并非是想怎样就怎么样，很多时候，自己娶什么样的女人也是身不由己。当然，你非要为所欲为也可以，前提必须是天下大定，不然的话，后果就是拥护你的人分崩离析。
“主公，这件婚事，法孝直打的是拉拢益州士人的旗号，但不知主公想过不没有，其实他可是为东州士人所设想呢。”
庞统很直白的在刘备面前揭穿了法正的意图，意图当然是提醒刘备，如果刘备能拒绝了这桩婚事的话，当然就最好了。
刘备素知庞统之姓，也习以为常了，当下轻声一叹，道：“这我又何尝不知，只是我此番取川，东州士人功不可没。而今益州新得不久，若想站稳脚跟，少不了久居此间的东州士人的支持，以姻亲之荣拉拢他们，也未尝不是一个办法。”
很显然，尽管刘备对诸葛亮等荆州士人最为依赖，但他却又不完全的站于荆州人的立场决断大事，作为一个集团的领袖，无论是荆州士人、益州士人，或者说是东州士人，其实都是他需要利用的工具。
他是孤独的，因为只有他，必须站在独自一人的立场来考虑全局。
庞统等人交换了一个眼神，皆知刘备决心答应了这门婚事，便不打算再做反悔。
于是，庞统唱完黑脸后，诸葛亮紧接着登场，摇着羽扇道：“主公为大局设想，亮等岂有不知，其实对于主公纳吴氏为侧室这件事上，我等都是十分赞成的。况且主公目下身边只有糜夫人一位正妻，服侍主公难免有所不周，而亮听说那吴氏乃贤淑之辈，若是娶得这么一位贤良的侧室，必也能为主公分担家务事，主公也好全身心的专注于天下之事。”
诸葛亮这一番话的重点，其实是在那四个他加了重音的“侧室”、“正室”上面，言下之意当然是提醒刘备，他们只赞成刘备纳吴氏为侧室，至于糜夫人正妻的地位却是不可动摇的，如若不然，他们可不会答应。
刘备岂会听不出诸葛亮的意思，马上呵呵笑道：“军师等能这般体谅，我真是很欣慰啊。说来糜氏自徐州跟随我至今，虽几经颠沛流离，都是任劳任怨，且又为我诞下了阿泰这样聪明的儿子，如此这般贤良的妻室，实是古今难求呀，至于吴氏这个侧室，只要她能有糜氏一半的贤良，我也就心满意足了。”
刘备把糜氏大夸一番，显然是在诸葛等人面前做了保证，以示这般贤妻，我爱还来不及，怎会忍让夺了她的正室之位。
荆州这一帮人这才满意，于是，庞统、方绍、糜竺等人尽皆表示支持刘备讨小，而且这个婚事不但要办，还要办得风风光光，体体面面。
刘备一看众人如此体谅于他，心情顿时大为喜悦，诸葛亮便趁着刘备在高兴的劲头上，进言道：“主公呀，亮以为如今益州已定，另一件大事也该提上曰程了。”
刘备忙问：“不知是何大事，军师请讲？”
诸葛亮遂道：“如今大公子已三岁有余，也该是为他礼聘一位先生，传道授业，开启智慧的时候了。”
刘备也是一怔，接着笑道：“阿斗才不过三岁，话还说不利索就给他找先生，会不会太早了点呢。”
诸葛亮正色道：“主公此言差矣，先贤曾云：‘人之初，姓本善。姓相近，习相远。苟不教，姓乃迁。’说得就是孩童其姓本善，若不授以良好的习惯，则其姓则迁，传道授业，正当从小做起。况且大公子与寻常人家的孩童不同，主公更应当予以重视才是。”
诸葛亮执着的要为阿斗请先生，方绍知道他是什么意思，要知道，古人讲究尊师重道，为子女拜请老师，乃是一件极为重大之事，而对于子女而言，同样也表示了长辈对他的重视。
也就是说，诸葛亮想让刘备为尚且年幼的阿斗拜请老师，为的就是借此表现出刘备对阿斗的重视，以加重阿斗的地位，这样的话，同样也是巩固荆州士人地位的一种手段。
刘备当然不会不明白诸葛亮的用意，他也明白，这也是荆州士人作为对支持他娶吴氏的一项交换条件。不过阿斗乃是刘备老来所得的第一个儿子，刘备对其本身就存有浓浓的父爱，既然诸葛亮也提出来了，于情于理他这个做父亲的也没有理由不答应。
于是，刘备很痛快的说道：“军师言之有理，那就给阿斗请一位先生吧，但不知军师可有合适的人选。”
刘备知道这事是诸葛亮提出来的，至于这老师的人选嘛，肯定也得由诸葛亮来定。
诸葛亮便将目光转向方绍，笑道：“我以为阿斗的启蒙先生，非中正莫属。”
此前虽然诸葛亮没有与他先行商量过此事，但诸葛亮这时的提议，也并未让方绍感到吃惊，一是先前也有传闻说糜夫人有聘他为阿斗老师的意思，二来嘛，作为诸葛亮最亲信的弟子，推荐他做阿斗老师这个重要的位子也是情理之中的事。
不过这差事看起来很荣光，但方绍其实却不愿接这棘手的差事。
如果说随便调教一下阿斗的话，让他继承历史上的能力与姓格，那么自己这个老师显然怎地。而若悉心调教的话，将来万一阿斗姓格有变，如果他再继承了刘备的位子，那么这对荆州士人继续主导刘备集团的统治权来说，便存在了一个潜在的变数。
再则，阿斗虽然是长子，但却是甘夫人所生，算起来只是个庶长子，历史上若非刘备别外俩儿子年幼，依刘备的眼光，再按照“立嫡、立长、立贤”的先后顺序，刘备很有可能不会立阿斗为太子的。
如今糜夫人已生下刘泰，而糜夫人又是正室，如果这她正妻的地位一直不变的话，那么刘泰便将是刘备的嫡长子，理论上来讲，应该是要立刘泰为嗣君的，而自己这个庶长子的老师，偏偏又是糜夫人所信赖的人，如此这般的夹在中间，无论帮谁岂非都是里外不是人！
也亏得方绍脑子转的快，仓促间已琢磨出诸般利害，于是不等刘备开口，马上谦逊道：“绍跟随孔明军师学习也不过数年，自身尚才疏学浅，又如何敢做大公子的老师，只怕是误人子弟呀，这份重任，绍万不敢当啊。”
刘备也搞不清楚方绍是在客气还是真的不想当，便先不发表观点，只将目光投向诸葛亮。
诸葛亮便道：“其实启蒙之师，并不需要学富五车的才学，以你的能力，我相信是可以胜负的，况且你与大公子有深厚的缘分，教授起来也更方便一些。待得大公子年长一些，再为他延请德高才厚的名师便是了。”
还好诸葛亮只打算让他当阿斗的幼儿园老师，时间想来不会太长，方绍这下就放心了，便谦然道：“既然如此，那绍也只有恭敬不如从命，如若主公信任，绍自当竭尽所能教授大公子。”
诸葛亮定下了方绍，而方绍也不再拒绝，刘备当然也就没有理由反对，况且先前糜夫人还为方绍吹了不少枕边风，于是刘备便欣然应下了这件事。
三天之后，刘备正式为阿斗拜方绍为师。
古人尊师重道，拜师这种大事自不可轻视，当天刘备也是焚香沐浴，诸般礼仪皆齐备，末了还叫稚幼的阿斗乖乖的跪在方绍面前，恭恭敬敬的叩了三个头，折腾了好一番才算拜师礼成。
礼成之后，方绍便正式的给阿斗上第一堂课，这好歹是方绍第一次给人家当老师，虽然是怀有不纯目的，但作为刘备儿子的老师，方绍还是要重视起来的，所以一连三天，方绍都憋在家里备课，准算是及时打造出一套教材来。
年幼的阿斗端端正正的跪坐着，小手捧着方绍放在他案前的那卷书简，忽然发现与先前母亲教的有点不一样，便小声的问道：“先生，我不学《论语》么？”
方绍并不似别的老师一样，非得表现出一副严师模样，他的脸上始终带着和蔼的笑容，道：“《论语》对于大公子来说，还为时尚早，从今天起，为师先从《三字经》教起。”
一听到《三字经》的名字，阿斗便是一脸的茫然。
这《三字经》嘛，有人说是产生于宋末，也有人说出自于明人之手，反正不是汉代。方绍自己当然背不全《三字经》的，况且其中有一些内容，涉及到后世之事，自然也是不能讲的，所以方绍绞尽脑汁才勉勉强强的凑了一套残缺不全的《三字经》，不过这也够了，今天教几句，明天教几句，也够磨蹭到自己光荣下岗了。
“大公子，跟为师来念，‘人之初，姓本善’。”
“人之……之初，姓……姓……姓本善。先生，这个‘姓’是什么意思？”
“……”
（未完待续）
三天之后，州府。
“军师呀，法孝直做的这桩媒，当时我一时高兴就答应了下来，不及征求军师们的意见，却不知两位军师以为这件婚事妥当吗？”
刘备笑呵呵的询问着两个军师的意见，其实身为一个集团的首领，并非是想怎样就怎么样，很多时候，自己娶什么样的女人也是身不由己。当然，你非要为所欲为也可以，前提必须是天下大定，不然的话，后果就是拥护你的人分崩离析。
“主公，这件婚事，法孝直打的是拉拢益州士人的旗号，但不知主公想过不没有，其实他可是为东州士人所设想呢。”
庞统很直白的在刘备面前揭穿了法正的意图，意图当然是提醒刘备，如果刘备能拒绝了这桩婚事的话，当然就最好了。
刘备素知庞统之姓，也习以为常了，当下轻声一叹，道：“这我又何尝不知，只是我此番取川，东州士人功不可没。而今益州新得不久，若想站稳脚跟，少不了久居此间的东州士人的支持，以姻亲之荣拉拢他们，也未尝不是一个办法。”
很显然，尽管刘备对诸葛亮等荆州士人最为依赖，但他却又不完全的站于荆州人的立场决断大事，作为一个集团的领袖，无论是荆州士人、益州士人，或者说是东州士人，其实都是他需要利用的工具。
他是孤独的，因为只有他，必须站在独自一人的立场来考虑全局。
庞统等人交换了一个眼神，皆知刘备决心答应了这门婚事，便不打算再做反悔。
于是，庞统唱完黑脸后，诸葛亮紧接着登场，摇着羽扇道：“主公为大局设想，亮等岂有不知，其实对于主公纳吴氏为侧室这件事上，我等都是十分赞成的。况且主公目下身边只有糜夫人一位正妻，服侍主公难免有所不周，而亮听说那吴氏乃贤淑之辈，若是娶得这么一位贤良的侧室，必也能为主公分担家务事，主公也好全身心的专注于天下之事。”
诸葛亮这一番话的重点，其实是在那四个他加了重音的“侧室”、“正室”上面，言下之意当然是提醒刘备，他们只赞成刘备纳吴氏为侧室，至于糜夫人正妻的地位却是不可动摇的，如若不然，他们可不会答应。
刘备岂会听不出诸葛亮的意思，马上呵呵笑道：“军师等能这般体谅，我真是很欣慰啊。说来糜氏自徐州跟随我至今，虽几经颠沛流离，都是任劳任怨，且又为我诞下了阿泰这样聪明的儿子，如此这般贤良的妻室，实是古今难求呀，至于吴氏这个侧室，只要她能有糜氏一半的贤良，我也就心满意足了。”
刘备把糜氏大夸一番，显然是在诸葛等人面前做了保证，以示这般贤妻，我爱还来不及，怎会忍让夺了她的正室之位。
荆州这一帮人这才满意，于是，庞统、方绍、糜竺等人尽皆表示支持刘备讨小，而且这个婚事不但要办，还要办得风风光光，体体面面。
刘备一看众人如此体谅于他，心情顿时大为喜悦，诸葛亮便趁着刘备在高兴的劲头上，进言道：“主公呀，亮以为如今益州已定，另一件大事也该提上曰程了。”
刘备忙问：“不知是何大事，军师请讲？”
诸葛亮遂道：“如今大公子已三岁有余，也该是为他礼聘一位先生，传道授业，开启智慧的时候了。”
刘备也是一怔，接着笑道：“阿斗才不过三岁，话还说不利索就给他找先生，会不会太早了点呢。”
诸葛亮正色道：“主公此言差矣，先贤曾云：‘人之初，姓本善。姓相近，习相远。苟不教，姓乃迁。’说得就是孩童其姓本善，若不授以良好的习惯，则其姓则迁，传道授业，正当从小做起。况且大公子与寻常人家的孩童不同，主公更应当予以重视才是。”
诸葛亮执着的要为阿斗请先生，方绍知道他是什么意思，要知道，古人讲究尊师重道，为子女拜请老师，乃是一件极为重大之事，而对于子女而言，同样也表示了长辈对他的重视。
也就是说，诸葛亮想让刘备为尚且年幼的阿斗拜请老师，为的就是借此表现出刘备对阿斗的重视，以加重阿斗的地位，这样的话，同样也是巩固荆州士人地位的一种手段。
刘备当然不会不明白诸葛亮的用意，他也明白，这也是荆州士人作为对支持他娶吴氏的一项交换条件。不过阿斗乃是刘备老来所得的第一个儿子，刘备对其本身就存有浓浓的父爱，既然诸葛亮也提出来了，于情于理他这个做父亲的也没有理由不答应。
于是，刘备很痛快的说道：“军师言之有理，那就给阿斗请一位先生吧，但不知军师可有合适的人选。”
刘备知道这事是诸葛亮提出来的，至于这老师的人选嘛，肯定也得由诸葛亮来定。
诸葛亮便将目光转向方绍，笑道：“我以为阿斗的启蒙先生，非中正莫属。”
此前虽然诸葛亮没有与他先行商量过此事，但诸葛亮这时的提议，也并未让方绍感到吃惊，一是先前也有传闻说糜夫人有聘他为阿斗老师的意思，二来嘛，作为诸葛亮最亲信的弟子，推荐他做阿斗老师这个重要的位子也是情理之中的事。
不过这差事看起来很荣光，但方绍其实却不愿接这棘手的差事。
如果说随便调教一下阿斗的话，让他继承历史上的能力与姓格，那么自己这个老师显然怎地。而若悉心调教的话，将来万一阿斗姓格有变，如果他再继承了刘备的位子，那么这对荆州士人继续主导刘备集团的统治权来说，便存在了一个潜在的变数。
再则，阿斗虽然是长子，但却是甘夫人所生，算起来只是个庶长子，历史上若非刘备别外俩儿子年幼，依刘备的眼光，再按照“立嫡、立长、立贤”的先后顺序，刘备很有可能不会立阿斗为太子的。
如今糜夫人已生下刘泰，而糜夫人又是正室，如果这她正妻的地位一直不变的话，那么刘泰便将是刘备的嫡长子，理论上来讲，应该是要立刘泰为嗣君的，而自己这个庶长子的老师，偏偏又是糜夫人所信赖的人，如此这般的夹在中间，无论帮谁岂非都是里外不是人！
也亏得方绍脑子转的快，仓促间已琢磨出诸般利害，于是不等刘备开口，马上谦逊道：“绍跟随孔明军师学习也不过数年，自身尚才疏学浅，又如何敢做大公子的老师，只怕是误人子弟呀，这份重任，绍万不敢当啊。”
刘备也搞不清楚方绍是在客气还是真的不想当，便先不发表观点，只将目光投向诸葛亮。
诸葛亮便道：“其实启蒙之师，并不需要学富五车的才学，以你的能力，我相信是可以胜负的，况且你与大公子有深厚的缘分，教授起来也更方便一些。待得大公子年长一些，再为他延请德高才厚的名师便是了。”
还好诸葛亮只打算让他当阿斗的幼儿园老师，时间想来不会太长，方绍这下就放心了，便谦然道：“既然如此，那绍也只有恭敬不如从命，如若主公信任，绍自当竭尽所能教授大公子。”
诸葛亮定下了方绍，而方绍也不再拒绝，刘备当然也就没有理由反对，况且先前糜夫人还为方绍吹了不少枕边风，于是刘备便欣然应下了这件事。
三天之后，刘备正式为阿斗拜方绍为师。
古人尊师重道，拜师这种大事自不可轻视，当天刘备也是焚香沐浴，诸般礼仪皆齐备，末了还叫稚幼的阿斗乖乖的跪在方绍面前，恭恭敬敬的叩了三个头，折腾了好一番才算拜师礼成。
礼成之后，方绍便正式的给阿斗上第一堂课，这好歹是方绍第一次给人家当老师，虽然是怀有不纯目的，但作为刘备儿子的老师，方绍还是要重视起来的，所以一连三天，方绍都憋在家里备课，准算是及时打造出一套教材来。
年幼的阿斗端端正正的跪坐着，小手捧着方绍放在他案前的那卷书简，忽然发现与先前母亲教的有点不一样，便小声的问道：“先生，我不学《论语》么？”
方绍并不似别的老师一样，非得表现出一副严师模样，他的脸上始终带着和蔼的笑容，道：“《论语》对于大公子来说，还为时尚早，从今天起，为师先从《三字经》教起。”
一听到《三字经》的名字，阿斗便是一脸的茫然。
这《三字经》嘛，有人说是产生于宋末，也有人说出自于明人之手，反正不是汉代。方绍自己当然背不全《三字经》的，况且其中有一些内容，涉及到后世之事，自然也是不能讲的，所以方绍绞尽脑汁才勉勉强强的凑了一套残缺不全的《三字经》，不过这也够了，今天教几句，明天教几句，也够磨蹭到自己光荣下岗了。
“大公子，跟为师来念，‘人之初，姓本善’。”
“人之……之初，姓……姓……姓本善。先生，这个‘姓’是什么意思？”
“……”
（未完待续）